學(xué)校團體在參觀科技館時如何由無意識參觀轉(zhuǎn)變?yōu)楦幸饬x的學(xué)習(xí)，教師發(fā)揮著重要的作用。教師面對著教育內(nèi)、外環(huán)境朝著有利的一面轉(zhuǎn)化，為尋求新的角色定位提供了較好的環(huán)境，特別是中國科技館新館建設(shè)正在緊鑼密鼓地進行，將教師在科技館教育中新的角色定位推到了十分緊迫的日程。本文就教師在科技館教育中新的角色定位問題提出有關(guān)看法，期望教師能夠成為科技館教育中的學(xué)習(xí)者、合作者、指導(dǎo)者、反省者和志愿者。