對于這兩個函數(shù)，很多人比較陌生，這兩個函數(shù)很多時候是成對使用的。今天我就舉個例子，幫助大家理解這對函數(shù)。本文以實例講解為主，只作必要解釋，希望大家能有所獲。今天舉個例，我經(jīng)常進行學生的機讀卡的時候，經(jīng)常遇到這種情況，由于學生機讀卡填涂的原因，每次讀的5000多張機讀卡中，有200多張不能被正常讀取，而造成了這部分學生的成績沒有。所以導出的機讀卡成績中，這些考號根本沒有。將機讀卡的成績填到成績冊時，就遇到..